中黄外国语小学(原中大附属外国语实验小学)

中黄国际教育 | 共商共建共享国际化教育社区

2019-11-4 18:16| 查看: 927

摘要: 本次大会关注的另一个主题是“国际教育社区共建”,中黄国际教育集团总校长崔建社分享了中黄学习者社区的构建。中黄国际教育集团总校长崔建社以中黄学习者社区的构建为案例,分享了的国际化教育社区的建设。中黄的“ ...

本次大会关注的另一个主题是“国际教育社区共建”,中黄国际教育集团总校长崔建社分享了中黄学习者社区的构建。

 

中黄国际教育集团总校长崔建社以中黄学习者社区的构建为案例,分享了的国际化教育社区的建设。

 

中黄的“学习者社区”是一种以学校为主体,把学生、老师、校长、家长,甚至社区、社会资源全都纳入进来,打开围墙办学,倡导终身学习的非正式组织。

 

“再好的校长领导力也比不上师生自我领导意识的内力驱动。”

 

崔校长指出,教育最核心的部分是释放孩子的内驱力。在中黄国际化教育的学习者社区中,老师、家长、校长等所有利益相关者需要共同参与,营造一个能够充分激发孩子能动性的终身学习氛围,让孩子能够成为最好的自己。


过往家长参与治校的过程中大多扮演着对学校工作评头论足的“裁判员”,而中黄则对照IB构建学习者社区的要求,让家长作为学校管理的参与者、学校品牌的建立者、教学资源的支持者、学校各项活动的设计者、学生做人的影响者深度参与学校各方面的建设。

 

在具体的实践中,中黄学习者社区设立了包含家长工作坊、家长课堂、家长主题分享会等多种形式的活动,比如家长通过参与学校的协作备课,深入理解学校的国际化培养理念和培养模式;参与学校超学科主题探究结题展示的策划和执行,见证和分享孩子学习成长的可视化成果。

 

中大附属外国语实验中学的家长和师生共同参与策划学校的探究学习结题展,见证孩子们的成长。

 

中黄及其管理的学校每学期至少举办3-5场家长课堂,邀请国内外教育专家亲自授课,帮助家长了解前沿的教育理念和方法;各行各业的精英家长们主动整合自身资源,为孩子们的探究式学习贡献丰富的资源和条件。

 

中黄学习者社区的构建已经颇具成效。在2018IB教育中国论坛”的开幕式主旨演讲上,中黄的学生、老师、家长、校长共计9位学习者社区成员代表面向近600位来自世界各地的教育专家分享了自己在参与学习者社区建设过程中的成长与蜕变,为全场贡献了国际教育社区建设的生动案例,被业内评为国际化教育本土化的最佳代言人。

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