中黄外国语小学(原中大附属外国语实验小学)

中黄与全球80位顶级教育专家共话国际视域下的中国教育

2019-11-4 18:12| 查看: 857

摘要: 2019年10月24-27日,“RAISE2019第二届亚洲国际学校大会”在深圳举办,该活动是国际教育界极具前瞻性、专业性的盛会,作为中国内地进行国际化教育的典范,中黄国际教育集团受邀参会。活动吸引了来自全球20多个国家的 ...


20191024-27日,“RAISE2019第二届亚洲国际学校大会”在深圳举办,该活动是国际教育界极具前瞻性、专业性的盛会,作为中国内地进行国际化教育的典范,中黄国际教育集团受邀参会。活动吸引了来自全球20多个国家的80多位国际教育专家和1500多位教育行业从业者,共同探讨国际教育发展、社区共建,以及国际学校发展机遇和挑战等话题。


凭借对于中西方教育的创新融合和对于课堂教学改革的成功实践,中黄提出“国际化学校的教育价值体现在国际化教育本土化的落地能力,其中最核心的是中西融合的国际化课程体系的整合、研发和落地实施的能力。”


国际化教育必须关注本土化能力


一方面是广阔的市场空间,一方面是国家政策对于义务教育阶段的国际化教育提出的一系列规范要求。因而关于“国际学校还值得投吗?”的话题引起热议。

 

据《2019中国国际学校图谱与发展报告》,201810-20199月,中国内地新增国际学校比去年同期增幅扩大26%,在2019年增量市场中,国际化特色民办学校共51所,占比89%,国际学校市场规模超过800亿元。 


与此同时,今年7月份出台的《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》明确提出,“严禁用地方课程、校本课程取代国家课程,严禁使用未经审定的教材。义务教育学校不得引进境外课程、使用境外教材。” 对于全盘引进国外教学模式,而缺少本土化融合的国际化学校而言,《意见》的出台从根本上动摇传统国际学校的办学模式。

 

在圆桌讨论环节,中黄国际教育集团董事长黄海峰结合中黄16年来在国际化教育方面的实践经验指出,国际化学校有投资价值,但必须关注本土化的能力,要结合中国本土的教育环境“探索国际化教育的中国方案”。

 

圆桌论坛中,中黄国际教育集团董事长黄海峰针对“国际学校还值得投资吗?”的话题进行分享。

黄海峰所提出的国际化教育的中国方案,是中黄国际教育集团整合如IB(国际文凭)、GIA等全球优质教育资源,将全球认可的符合未来人才培养需求的理念、方法,融合中国传统教育的精髓,所形成中西融合的国际化教育体系,并在中黄所管理的学校及办学实体进行教学改革和课堂创新。

 

而在大会的分享中,清华附中总校长王殿军和剑桥大学考评院研究与开发主任Tim Oates都提出了相似的看法。前者提出希望本土教育改革可以得到切实落实,后者则指出在课程设计中少而精的内容,国家与校本课程的结合、能力与发展评估模型等因素才更应该被关注。

 

剑桥大学考评院研究与开发主任Tim Oates


目前,中黄探索和实践的中西融合的国际化教育模式在国内国际均获认可。

今年以来,中黄及其运营管理的学校已经四次被黄埔区教育局邀请作为基础教育改革创新样板,与全区300多位校长、园长进行经验分享和考察交流。


中黄管理的中大附属外国语小学和中黄外国语小学,被联合国教科文组织的教育战略合作伙伴、无国界教育组织——国际文凭组织授予世界会员学校荣誉称号,中黄管理的中大附属外国语实验中学已经成为IB MYP候选学校。IB授权访问官在考察后评价中黄丰富了IB在中国的内涵,赋能了IB在中国的发展。

 

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